一、本套课程包括教师用书、幼儿用书、幼儿绘画、幼儿手工，此外，还配有录音磁带和教学挂图。幼儿的各种用书以及磁带和挂图的运用时间和方法．在相关的教师用书中都有说明。        二、本套课程以主题作为教育活动组合的载体，每个主题相对独立。在实施主题教学的过程中，在时间安排上可以根据教学的具体情况自行决定。 　　 三、本套课程中，每个教育活动都充分体现个学习领域内容的相互渗透和融合。在教育活动的上方，健康、语言、科学、社会和艺术５个学习领域的文字后面＂★＂的数量表示该教育活动与这些学习领域之间的相关程度，即＂★＂越多表示该教育活动与这些学习领域的相关程度越高，反之，＂★＂越少表示该教育活动与这些学习领域的相关程度则较低。         四、在实施教育活动时，教师可以根据自己的教育情景和需要，对本套课程所提供的各种课程资源进行选择、加工和再创造，使自己所实施的教育活动与教育实践更加相契合。         五、在实施教育活动时，教师可以根据自己的教育情景和需要，在本套课程所提供的各种课程资源基础上进一步激发幼儿生成自己的活动，从而使主题网络伸展和扩大，使教育活动与幼儿的生活更贴近。